bloc+B+leçons+janvier+2010

- nouvelles places - le jeu de 100 mots (en partenaires) - la chute du mur de Berlin (magazines, photos) - conversation après 30 ans (avec 10 mots de la liste) DEVOIRS: Apportez votre roman pour l'étude indépendante: les entrevues commenceront le 12 janvier, avant l'école, à midi et après l'école.
 * mardi 5 janvier (jour 3)**

- //Habanera//, de Carmen (Georges Bizet) - évalution orale du jour: Quelle est votre impression de Carmen, basée sur cette chanson? - comment lire le //passé simple// - temps pour lire votre roman pour l'étude indépendante - planification du mois ensemble (voir en bas) - on choisit deux «partenaires de devoirs» qui prendra les notes/les fiches si on est absent DEVOIRS: - planifier votre thème de conversation et vos moments de mouvement avec votre partenaire - finir votre roman
 * jeudi 7 janvier (jour 5)**

- thème de conversation : //Gossip Girl// animé par Michaela & Nicole - 2 minutes de mouvement menées par Natalie & Eryn - les phrases hypothétiques : types 1 & 2 (révision) DEVOIRS : - finir votre roman! (vraiment) - écrire 18 phrases hypothétiques originales (types 1 & 2 sont mélangés dans les questions) 3u-phr-cond-openended-types 1&2.doc
 * lundi 11 janvier (jour 7)**

//Jour pour nourrir la pensée// - évaluation orale du jour: compréhension orale (fiche d'écoute) - thème de conversation : les cours pour la 11e année, animé par Liz M & Sarah G - 2 minutes de mouvement menées par Liz M & Sarah G - la formation du conditionnel passé et les phrases hypothétiques : type 3 DEVOIRS: - pratique avec la formation du conditionnel passé
 * mercredi 13 janvier (jour 1)** - classe de 60 minutes

- thème de conversation : les vacances animé par Marina (& Sabrina? ou qqn d'autre) - 2 minutes de mouvement menées par Michaela & Nicole - film : //Le battement d'ailes d'un papillon// (30 minutes) - entrevues du roman: 7h40 Michaela en classe : 1) Renée √ 2) Liz M (remise au 21 janvier?) 3) Sabrina (remise au 25 janvier?) DEVOIRS: - pratique avec les phrases hypothétiques du type 3
 * vendredi 15 janvier (jour 3)**

- évaluation orale du jour: participation pendant la classe - les devoirs: les phrases hypothétiques du type 1 (document attaché à la leçon du 11 janvier) - thème de conversation : Harry Potter, animé par Octavia & Lina - 2 minutes de mouvement menées par Stephanie & Sabrina - film : //Le battement d'ailes d'un papillon// (30 minutes) - 46 min. 08 secondes - entrevues du roman: 1) Sarah G √ 2) Lina √ 3) Stephanie √ DEVOIRS: - les phrases hypothétiques (originales) à finir
 * mardi 19 janvier (jour 5)**

- film : //Le battement d'ailes d'un papillon// (30 minutes) - on s'est arrêté à 17 min 58 sec - introduction: formation du conditionnel passé - thème de conversation : Paris, animé par Sarah F & Stephanie - entrevues du roman: 1) Marina √ 2) Sarah Chin √ 3) Natalie √ 4) Liz M √ DEVOIRS:- page pour pratiquer la formation du conditionnel passé, p. 1 (base de l'évaluation orale, lundi) cond-ant-forms.doc
 * jeudi 21 janvier (jour 7)**

- évaluation orale du jour : drill avec la formation du conditionnel passé - conclusion: conversation menée par Lina & Octavia (remise encore une fois) - thème de conversation : //Glee//, animé par Sarah C, Danielle & Kimberly - 2 minutes de mouvement menées par Sarah F & Marina (à remettre à _ ?) - 2 minutes de mouvement menées par Sarah C, Danielle & Kimberly √ - phrases hypothétiques - page de pratique - entrevues du roman: 1) Kimberly 2) Danielle 3) Sarah F 4) Sabrina - remise au 8 février 5) Octavia W
 * lundi 25 janvier (jour 1)**

- partage des phrases originales (du 11 janvier : page attachée comme rappel) 3u-phr-cond-openended-types 1&2.doc - pratique avec les phrases hypothétiques phr-cond-(3 types)-pr-0910.doc et si tu as manqué cette classe, voici les réponses à cette page: phr-cond-(3 types)-pr-0910-rép.doc - conversation avec M. Régent
 * mercredi 27 janvier** (classe d'après-midi)


 * vendredi 29 janvier** - LIVE TORONTO