bloc+B-leçons+de+février+et+mars+2010

**le 2 février**
- introduction au jeu de rôles improvisé; l'évaluation orale basée sur le film (à faire le 10 février) [|film-battement-conversation.doc] et la liste des personnages du film (= «la distribution») [|film-battement-distr.doc] - commentaires au sujet de Live Toronto - extrait de Cyberpresse (avec souvenir de St-Donat) suggestion: le cirque dans le métro - correction de la page de pratique faite avec M. Régent - encore de la pratique des phrases hypothétiques (TEST : le 10 février) [|3u-phr-hypo-1&2fév-pratique.doc] - une fiche d'écoute (trouvé sur Cyberpresse: []) à compléter pour le 4 février (à trouver sur la page «Compréhension orale», ou bien ici: [|3u-fiche-écoute 0910.doc]
 * DEVOIRS**

**le 4 février**
- correction des devoirs - rappel de certains verbes: règles pour -uyer/-oyer --> je m'ennuIe; il emploIe; mais -ayer --> j'essaYe OU j'essaie - minute de mouvement (tour du rez-de chaussée) - conversation: Kim, Danielle, Sarah C: Glee - pratique de la conversation improvisée (2 minutes seulement) - encore une page pour pratiquer les phrases hypothétiques
 * DEVOIRS:**

**le lundi 8 février**
- beaucoup de pratique orale pour la conversation (2 partenaires différentes) - correction des devoirs - pratique/révision des phrases hypothétiques : le jeu Millionnaire & jeu d'équipes au tableau DEVOIRS: - étudier pour les évaluations du 10 février - liste des verbes qui risquent d'être sur le test écrit du 10 février //avoir être aller faire se fâcher se casser (+ une partie du corps) téléphoner répondre choisir payer essayer s'ennuyer employer partager manger dire devenir prendre (comprendre, apprendre) mettre (promettre, admettre) voir croire savoir vouloir pouvoir devoir//

**le mercredi 10 février**
- ÉVALUATIONS: 1) orale - la conversation 2) écrite - les phrases hypothétiques DEVOIRS: - mise à jour de tous les verbes en rouge sur la page wiki «Verbes du jour», avec le conditionnel passé - vjd: courir (secourir)

(plus tard dans le mois) - pratique avec la discrimination orale des temps de verbe - évaluation orale du jour à venir: discrimination orale des temps de verbe, le 18 février

le lundi 16 février
DEVOIRS: - vjd: connaître (et famille)

le mercredi 18 février
DEVOIRS: - vjd: pouvoir + vouloir

le lundi 22 février
DEVOIRS: - vjd: devoir + savoir

le mercredi 24 février
DEVOIRS: - vjd: battre

le vendredi 26 février
DEVOIRS: - vjd: voir

le mardi 2 mars
DEVOIRS: - vjd: recevoir

le jeudi 4 mars
DEVOIRS: - vjd: vivre

=**BONNES VACANCES DE MARS!**=

le lundi 22 mars
- conversation à 3 -4 au sujet des vacances - pratique oral pour le quiz des pronoms double - guide d'écriture distribué - composition de 40 minutes

le mercredi 24 mars
- nouvelles places! - encore de pratique oral pour le quiz des pronoms double (vendredi) - introduction à Gabrielle Roy - lecture du //Titanic// à commencer DEVOIRS: - verbes du jour à rattraper: //connaître, pouvoir, vouloir, devoir, savoir// - étudier pour le quiz en ligne; http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/pronomsdoubles.htm

le vendredi 26 mars
- révision des pronoms - quiz des pronoms double & correction en classe - correction de la composition - vidéo : la semaine de la francophonie : Mlle Villeneuve et AIM à l'école junior DEVOIRS: - vdj à rattraper: //battre, voir, recevoir, vivre// - composition à corriger/récrire (récris-la seulement si tu penses qu'elle serait plus facile pour moi de lire)